达州开放大学2023年春季学期面授辅导工作顺利开展 教学设备研究与实践

2023年春季学期，达州开放大学积极响应国家开放大学的教学改革要求，全面推进面授辅导工作，并以此为契机深入开展教学设备的研究与应用，取得了显著成效。

一、面授辅导工作有序推进，教学质量稳步提升

本学期，达州开放大学根据各专业教学计划，统筹安排了多门课程的面授辅导。学校选派经验丰富的教师承担教学任务，采用线上线下相结合的模式，确保学生能够获得充分的师生互动与学习支持。面授辅导涵盖公共基础课、专业核心课及实践环节，学生到课率高，课堂反响热烈。通过面授辅导，学生不仅加深了对课程内容的理解，还解决了线上学习中的疑难问题，有效提升了学习效果。

二、教学设备研究助力面授教学，技术赋能课堂

为保障面授辅导质量，达州开放大学高度重视教学设备的研究与升级。本学期，学校组织技术团队对现有教学设备进行全面调研，重点研究了多媒体投影系统、智慧黑板、录播设备及远程互动教学平台的适用性。通过对比测试和师生反馈，优化了设备配置方案，例如：升级了部分教室的智慧黑板，使其支持触控书写与无线投屏，教师可灵活调用数字资源；完善了录播系统，实现面授课的自动录制与回放，便于学生复习和补课。学校还引入便携式实验设备，支持理工农医类课程的实践教学操作。

三、设备研究与应用融合，形成可推广经验

在教学设备研究过程中，达州开放大学注重理论与实践相结合。技术人员与一线教师组成课题组，围绕“开放教育面授教学设备有效性”展开专题研究，通过课堂观察、问卷调查和数据分析，评估不同设备对学生参与度和知识掌握度的影响。初步结论表明：互动式白板和移动端答题器能显著提高课堂互动频率；高拍仪与投屏组合在习题讲解中效果突出。相关研究案例已在校内推广，并为其他开放大学提供了参考。

四、存在问题与改进方向

尽管面授辅导与设备研究工作进展顺利，但仍存在一些不足：部分老旧教室设备兼容性差，影响使用流畅度；教师对新型设备的操作熟练度参差不齐；设备维护响应速度有待提高。针对这些问题，学校计划下学期加强教师技术培训，建立设备快速报修及更新机制，并继续深化与设备厂商的合作研发。

五、与展望

2023年春季学期，达州开放大学通过扎实的面授辅导和系统的教学设备研究，不仅保障了教学秩序，也推动了教育技术的创新应用。学校将继续坚持“学生为本、技术赋能”的理念，进一步探索智慧教学环境建设，为开放教育高质量发展提供有力支撑。